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六一兒童節(jié)、教育學(xué)校、簡約卡通漫畫、黃藍(lán)色模版





CHILDREN'S
DAY

筆格幼兒園

祝愿所有小朋友六一兒童節(jié)快樂

愿你們永遠(yuǎn)保持純真、善良和勇敢的童心

在成長的道路上快樂前行

6.1兒童節(jié)
與你童樂

六一的花最香,六一的歌最甜,六一的童心最歡暢!在這個充滿童真與歡樂的節(jié)日里,筆格幼兒園以"童心筑夢,快樂起航"為主題,舉辦了一場別開生面的兒童節(jié)慶?;顒印,F(xiàn)在,就讓我們一起回顧那些令人難忘的精彩瞬間吧!

開幕式
童心飛揚(yáng)的歡樂盛宴

上午8:30,活動在嘹亮的《六一兒童節(jié)》歌聲中正式拉開帷幕。小朋友們穿著節(jié)日的盛裝,臉上洋溢著幸福的笑容,在老師的帶領(lǐng)下有序入場。

園長媽媽致辭

筆格幼兒園園長李老師發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞。她首先向所有小朋友致以節(jié)日的祝福,并感謝家長朋友們一直以來對幼兒園工作的支持與配合。

節(jié)

園長媽媽說:每一個孩子都是獨(dú)一無二的星星,今天我們?yōu)槟銈兇罱ㄕ故咀晕业奈枧_,希望你們勇敢追夢,快樂成長!

園長媽媽的話語如春風(fēng)般溫暖,又如燈塔般堅定,在場的家長無不動容,孩子們也安靜聆聽,隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼。贏得了全場熱烈的掌聲。

兒童節(jié)快樂
升旗儀式

隨后舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。由大班小朋友組成的護(hù)旗隊精神抖擻,邁著整齊的步伐走向旗桿。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,全體師生齊唱國歌,愛國情懷在幼小的心靈中悄然生根。


游園活動
童趣盎然的快樂體驗

開幕式結(jié)束后,豐富多彩的游園活動正式開始。幼兒園根據(jù)不同年齡段孩子的特點,設(shè)置了十余個趣味橫生的游戲區(qū),讓孩子們在玩中學(xué),在樂中成長。

PART.01
創(chuàng)意手工區(qū)

在這里,孩子們可以發(fā)揮無限想象力,制作屬于自己的節(jié)日禮物。小班的孩子用彩紙和貼畫裝飾六一賀卡;中班的孩子學(xué)習(xí)制作簡易的風(fēng)車和紙杯娃娃;大班的孩子則挑戰(zhàn)更有難度的折紙藝術(shù)和串珠手鏈??粗约河H手完成的作品,每個孩子臉上都寫滿了成就感。

PART.02
運(yùn)動挑戰(zhàn)區(qū)

設(shè)置了"小小搬運(yùn)工""平衡木挑戰(zhàn)""投擲小能手"等體能游戲,既鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力,又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。特別是"親子接力賽",爸爸媽媽和孩子配合默契,加油聲、歡笑聲此起彼伏,將活動氣氛推向高潮。

PART.03
美食分享區(qū):

美食分享區(qū):幼兒園準(zhǔn)備了健康美味的點心水果,孩子們可以在這里稍作休息,補(bǔ)充能量。值得一提的是,所有食物都考慮了營養(yǎng)均衡和食品安全,確保孩子們吃得開心又健康。


文藝匯演
才華橫溢的童真展示

下午2:00,期待已久的文藝匯演在幼兒園多功能廳隆重舉行。經(jīng)過一個多月的精心排練,各班小朋友都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,向家長和老師們展示他們的學(xué)習(xí)成果。

6.1兒童節(jié)
小班萌寶表演

雖然入園時間不長,但小班的寶貝們毫不怯場。他們表演的《小跳蛙》《我愛我的幼兒園》等節(jié)目,稚嫩的動作、天真的表情萌翻了全場觀眾。特別是當(dāng)幾個小朋友忘記動作呆在原地時,那種純真的反應(yīng)反而贏得了最熱烈的掌聲。


6.1兒童節(jié)
中班精彩呈現(xiàn)

中班小朋友帶來了更有難度的節(jié)目。童話劇《三只小豬》中,小演員們用可愛的表演詮釋了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性;舞蹈《勞動最光榮》則通過生動的肢體語言,表達(dá)了孩子們對勞動的熱愛。節(jié)目既有趣味性又有教育意義,得到了家長的一致好評。


6.1兒童節(jié)
大班壓軸大戲

作為幼兒園的"老大哥""老大姐",大班孩子們的表演更加成熟精彩。音樂劇《成長的足跡》回顧了他們在幼兒園三年的點滴變化;詩朗誦《我長大了》則表達(dá)了即將畢業(yè)的孩子們對老師、對幼兒園的感恩之情。許多老師和家長看著孩子們自信大方的表現(xiàn),不禁紅了眼眶。


童年是人生最美好的篇章,而六一兒童節(jié)是這個篇章中最閃亮的注腳。筆格幼兒園將繼續(xù)與家長攜手,為孩子們營造充滿愛與快樂的成長環(huán)境,讓每一顆童心都能自由飛翔,讓每一個夢想都能揚(yáng)帆起航!

筆格幼兒園

六一兒童節(jié)

快樂起航

-END-

——模版版權(quán)說明——

文字|來源135AI生成,使用請?zhí)鎿Q

圖片│來源135攝影圖(ID:58598、79377)

頭圖|本人原創(chuàng)繪制+135元素改制

排版|135編輯器


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