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畢業(yè)季畢業(yè)典禮畢業(yè)照、復(fù)古文藝風(fēng)、棕色模版

業(yè)
業(yè)
書(shū)

我們不說(shuō)再見(jiàn),

想著理想出發(fā),一起乘風(fēng)破浪。

——致青春




致青春
校園回憶剪影


(2022~2025)
青春不散.揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
GRADUATION SEASON

畢業(yè)的鐘聲,悠悠敲響

為我們的校園時(shí)光

畫(huà)上了一個(gè)意味深長(zhǎng)的休止符

曾經(jīng)以為無(wú)比漫長(zhǎng)的求學(xué)歲月

在不經(jīng)意間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝


青春 / 刻錄時(shí)光

漫步在校園的小徑上,每一寸土地都承載著我們的回憶。那間充滿墨香的教室,是我們夢(mèng)想起航的地方。


課桌上刻下的字跡,是年少時(shí)的懵懂與輕狂;圖書(shū)館里,我們?cè)两跁?shū)的海洋,探尋知識(shí)的奧秘。


那些在課間追逐嬉戲的場(chǎng)景,那些為了一道難題爭(zhēng)論不休的時(shí)刻,都成了我們生命中最珍貴的片段。

——致青春





憶時(shí)光
同窗情誼珍藏


(2022~2025)
青春不散.揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
GRADUATION SEASON

畢業(yè)的鐘聲,悠悠敲響

為我們的校園時(shí)光

畫(huà)上了一個(gè)意味深長(zhǎng)的休止符

曾經(jīng)以為無(wú)比漫長(zhǎng)的求學(xué)歲月

在不經(jīng)意間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝



青春 / 刻錄時(shí)光

同窗數(shù)載,我們?cè)黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,這份情誼早已深植于心底。


在那些艱難的日子里,我們相互扶持,相互鼓勵(lì)。生病時(shí),室友會(huì)貼心地為你打來(lái)熱水,送來(lái)飯菜。


那些一起熬夜復(fù)習(xí)的夜晚,那些一起分享零食的課間,都讓我們的友情更加深厚。

——致青春





去遠(yuǎn)方
青春?jiǎn)⒑叫?/strong>


(2022~2025)
青春不散.揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
GRADUATION SEASON

畢業(yè)的鐘聲,悠悠敲響

為我們的校園時(shí)光

畫(huà)上了一個(gè)意味深長(zhǎng)的休止符

曾經(jīng)以為無(wú)比漫長(zhǎng)的求學(xué)歲月

在不經(jīng)意間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝



青春 / 刻錄時(shí)光

畢業(yè),是一段旅程的結(jié)束,更是另一段旅程的開(kāi)始。站在人生的十字路口,我們懷揣著夢(mèng)想,充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。


我們不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年,而是即將展翅高飛的雄鷹。我們?cè)诋厴I(yè)留言墻上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想和目標(biāo),向世界宣告我們的決心。

——致青春




紀(jì)念冊(cè)
青春影像定格


(2022~2025)
青春不散.揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
GRADUATION SEASON

畢業(yè)的鐘聲,悠悠敲響

為我們的校園時(shí)光

畫(huà)上了一個(gè)意味深長(zhǎng)的休止符

曾經(jīng)以為無(wú)比漫長(zhǎng)的求學(xué)歲月

在不經(jīng)意間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝



青春 / 刻錄時(shí)光

為了留住這美好的瞬間,我們拍攝了一組組青春影像。在校園的各個(gè)角落,都留下了我們的身影。

那些照片,記錄了我們青春的模樣,也記錄了我們?cè)谛@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。


我們將這些照片和畢業(yè)留言裝訂成紀(jì)念冊(cè)。它就像一把鑰匙,打開(kāi)了青春歲月的大門,讓我們能夠隨時(shí)回味那些難忘的時(shí)光。

——致青春





青春不散場(chǎng)
GRADUATION SEASON


文字:135AI寫(xiě)作生成(僅做占位,使用需替換)

圖片:135攝影圖(ID:83607僅做占位,使用需替換)

版頭,背景:原創(chuàng)(購(gòu)買模板可使用,禁轉(zhuǎn)售/改售)

紙飛機(jī)貼紙:135編輯器樣式自帶

其它貼紙為原創(chuàng)

藝術(shù)字‘畢業(yè)季’ID:159914/159899

(可更改顏色,不可更改內(nèi)容)

排版:135編輯器


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