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支教團隊中有專業(yè)的心理學志愿者,他們關注孩子們的情感健康,并提供心理咨詢和支持。透過與孩子們的交流,他們幫助孩子們解決困擾,樹立積極的心態(tài)。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生通過“望聞問切”四診來印證,每個病人都是一本書,要在向病人學習中提高專業(yè)技術水平。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生針對不同的人群進行不同內容的應急救援知識科普,針對兒童和青少年,主要普及簡單的急救、安全知識和夏季防暑的注意事項;面向成年人,團隊會現(xiàn)場演示并一對一輔導心肺復蘇、海姆立克、創(chuàng)傷包扎等急救操作方法;對于老年人,團隊會進行義診并普及疾病、飲食安全的相關注意事項。
提子醫(yī)學院醫(yī)學生還走進常樂村進行健康體檢并普及慢性病預防方法,幫助村民們有效預防農(nóng)村常見的“三高”疾病。
開展中醫(yī)義診、宣講應急救護知識、進行健康體檢并普及慢性病預防方法……近日,各高校醫(yī)學生通過“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,為村民提供各項醫(yī)護康養(yǎng)專業(yè)服務,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療發(fā)展和建設健康中國。
開展中醫(yī)義診、宣講應急救護知識、進行健康體檢并普及慢性病預防方法……近日,各高校醫(yī)學生通過“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐,為村民提供各項醫(yī)護康養(yǎng)專業(yè)服務,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療發(fā)展和建設健康中國。